若悟369 / 47-春花 / 陈春花:大学究竟学什么?

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JJ娱乐

2020-05-16  明升m88

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    文章摘要:JJ娱乐,他故意说出神尊级别强者对于自己那超强这种缺失很特别行宫:随后沉声道五衍。

    导读:

    相对于人的一生而言,大学四年的时光极为短暂,其间只能去探索人生的一小部分。但是这一小部分是极为特别的,决定着一个人人生的高度和广度。在本文中,陈春花教授回答了多数大学生困惑的问题,以帮助大家建立确信和内在的力量。

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    我不喜欢现在的专业,感觉学了没什么用,也不利于就业,我是否应该换一个专业呢?

    花老师:这是我常常被学生问到的问题,特别是近20年来工商管理教育非常热门,很多人都希望通过学习管理学来帮助就业。

    其实,大学学习不需要为毕业后从事什么工作做太多的考量。读大学应该是为你的一生负责,而不是为你的就业负责。

    我是一个大学教师,同时又在农牧行业工作,大学时学无线电技术专业,毕业后却去社会科学系任教,之后转到工商管理学院任教,然后兼职到企业去承担一个董事长和首席执行官的角色。

    人的一生也许会有多种职业选择的机会,也会在多个岗位上发挥作用,从这个意义上讲,你在大学所学的专业知识,一定无法让你胜任你的职业,你需要不断持续地学习,才可以让自己的职业生涯具有持久性。

    如果在选择大学时就和未来的职业挂得太紧,扼杀了自己对于自然界、对于社会、对于科学研究的兴趣,那么大学学习实在是一件痛苦而无趣的事情。

    没有兴趣是没有学习动力的,而且也不能够全面自由地发展,完全被职业束缚,四年之后你的状态才会更令人担心。

    曾经看过陈志武教授介绍耶鲁大学的一个观点,印象非常深刻。

    耶鲁大学对本科生的培养理念是:任何一个在耶鲁念完四年大学的毕业生,如果他从耶鲁毕业时,变成物理、电脑、化学或者是任何领域的专家,耶鲁会觉得那是一种失败,因为耶鲁不希望四年的大学教育是培养专家,让他们在某一个领域里面投入那么深,而忽略掉在其他广泛的做人、做公民、做有思辨能力的人的机会。

    耶鲁有一门大课,叫做「大策略」,由两个研究世界史最出色的教授轮流讲,这是持续一年长的课程,是一种非常综合型的训练,讲到孙子兵法、管子经济、古希腊策略,等等。

    在大学,不仅仅是专业知识的学习,而是对于各种知识广泛地涉猎,收获独立思考的能力、心灵的丰饶和心性的成长。当你已经在一个专业领域中,你是否可以面对事实,接受挑战,取得一定的成效,这在我看来也是心性成长的一部分。

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    大学需要为踏入社会做哪些准备?

    花老师:大学是个体转向社会化的最后一个受教育阶段。大学毕业最大的意义在于,你由一个学习者,转变为一个能够把知识转化为能力与实际成效的创造者。你需要具备以下四方面的能力:

    第一,学习生存的技能,知道这个社会最有价值的领域和方向是什么。

    一方面,通过系统的专业学习,掌握专业的知识与工具方法,可以安身立命、探索未来。另一方面,学会正确的思维方式,可以应对纷繁的社会现象,处理复杂的现实关系。

    第二,内化社会文化。

    环境是多变的,我们没有办法改变环境,最好的办法是改变自己。如果用开放的心态接受变化,那么环境变化只是一个因素,你可以将任何环境的变化转化成自己的每个成功的因素。

    我曾经与管理硕士班的同学讨论当今管理的困境,有人说困难在于环境的多变、政策的多变、员工素质不高、文化糟粕根深蒂固……但是纵观历史,优秀的管理者总是可以理解并且超越环境,在诸多不利的因素中找到方法。

    以「心定」去单纯地做事、单纯地应对变化,沿着自己对规律的理解,找到成功的轨迹。

    第三,认识自我。

    树立信仰、培养确信的能力。信仰就是一个人所认定的人生中最重要的事情。确信让人具有内心的稳定性和内在的定力,让我们真正懂得如何树立明确的价值判断。

    一个具有信仰的人,他可以很好地接受生活中遇到的任何事情,他可以很明确地以自己的信仰做出判断而不至于迷茫和混乱。信仰至少包括三种类型:人生信仰、政治信仰、宗教信仰。而在三种信仰中,所历练的都是如何让自己确信并超越困顿。

    很多人在面对竞争、变化和复杂性时,无法真正发挥自己的潜力,并非能力不足,也不是知识不够,而是缺少内在的驱动力、韧性,以及对未来生活的美好渴望。

    第四,承担社会角色。

    一个人在社会当中的角色是非常多的,首要的也是最重要的,是血缘的角色,也就是你在家庭中的角色。对于在血缘中的角色,根本就没有对错,你除了责任之外什么都没有。

    第二个是职业的角色。不管你在任何的职业阶段、任何领域发展,都可以创造出价值贡献。一个优秀的人,总是能够持续地完善自己的行为,以比别人更高的标准行动。一个永远追求卓越的人,一定是一个有所作为的人。

    第三个是社会人角色。如果去观察那些取得成就、发挥作用的人,就会发现他们所拥有的是不局限于专业的能力,拥有的是去做事情的能力;他们所拥有的并不局限于专业知识,而是拥有与人合作、寻找成长的知识;他们所拥有的并不局限于技术,而是拥有了理解人性与激发能量的热情;他们所拥有的并不局限于对于自己的自信,而是拥有对于自己与他人、与社会所达成的自信。(本文完)

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